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劉連舸:在深化產教融合中開創金融服務新場景【《中國金融》雜志】

2020-08-17

黨的十九屆四中全會強調,要“建立以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系”。產教融合是促進教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展、經濟高質量發展相互貫通、相互協同、相互促進的戰略性舉措,也是一項綜合性改革和系統性工程,亟須金融力量的全面參與。作為國有大型商業銀行,要發揮優勢、積極創新,加大對產教融合的支持,并在深化產教融合中加強場景建設和自身能力建設,不斷開創金融服務的新局面。

提高站位,以深化產教融合構筑金融高質量發展的新引擎

深化產教融合是推進經濟高質量發展的必然要求。金融服務產教融合,有利于推動實體經濟加快轉型升級,打造高質量發展的新引擎,同時也將推動自身的高質量發展。

深化產教融合是實體經濟高質量發展的新引擎

產和教一直是工業化以來經濟社會發展的重要主題,生產發展需要人才,人才培養離不開生產實踐,產教融合是二者良性互動的必然要求。當前,我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段,正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的關鍵時期,人才和科技正成為高質量發展的決定性因素。深化產教融合,可以構筑一種全新的創新機制和創新生態,一方面,讓人才和科技全面快速融入生產,成為推動產業發展和創新變革的強勁動力;另一方面,又可以讓來自產業發展領域的前沿創新需求和實踐經驗,成為推動教育轉型升級和人才培養模式改革的強大動力。

在當前創新驅動發展的新時代背景下,深化產教融合將成為整體推進產業變革、教育變革、科技創新和人才發展體制機制變革的協同平臺,既是我國職業教育現代化的重要途徑,也是實體經濟高質量發展的新引擎。

深化產教融合對金融高質量發展提出了新要求

產教融合推動了實體經濟的高質量發展,也需要金融高質量發展與之相匹配。金融高質量發展以支持實體經濟發展為前提,金融支持產教融合,就是踐行金融服務實體經濟的初心和使命。

黨的十九大報告提出,要著力加快建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系。這一產業體系中,實體經濟是主體,現代金融是支撐。實體經濟發展越壯大、改革創新要求越高,就越需要金融提供更高質量的支持。產教融合圍繞產業轉型和企業創新發展中人才培養和企業需求脫節、科學研究和市場化需求脫節等突出問題,促進人才有效培養、加快研究成果轉化、助力企業打造面向未來的核心競爭力。在這一過程中,必然會產生很多新的金融需求,例如,產教融合園區等平臺建設需要落實“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵政策,相關產教融合項目需要多元化的融資支持,加快創新成果轉化、鼓勵大學生創業需要創新投融資手段,高校綜合性改革需要金融和財政協同配合,產業升級、重組改造、科研攻關等,更離不開金融的全方位支持。產教融合推動了教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈的融合,也必然需要金融業在市場結構、經營理念、創新能力、服務水平等方面同步升級,不斷深化金融供給側結構性改革,強化服務功能,找準服務重點。

深化產教融合為金融業高質量發展提供新動能

金融作為第三產業的重要組成部分,既是產教融合的支持力量,也是產教融合的重要主體。在現代化經濟和產業體系中,金融企業的規模和數量正在不斷壯大,近年來金融業在GDP中的占比持續保持在8%左右,是國民經濟的支柱產業。與此同時,金融業自身也是技術創新的重要需求者和孵化者。特別是隨著金融科技的發展,人工智能、大數據、區塊鏈、云計算等技術的應用日趨廣泛,對金融科技人才的培養使用提出了迫切需求。金融科技人才不僅要具備經濟學知識和金融學知識,還要具備技術知識和法律知識,更需要在產品設計、技術架構、客戶交互、場景建設等領域有豐富的實踐經驗。金融企業自身必須主動投入、深度參與產教融合,充分利用高校等優勢資源,加快培養核心人才;同時,可以將金融企業創新需求與教育培訓、科學研究、創新孵化資源對接,推動完善創新鏈條,顯著提升金融企業的創新能力。

發揮優勢,在深化產教融合服務中擔當國有大行的新使命

改革是動力,創新是活力,金融是催化劑。金融理應發揮好融通資金、融通信息、融通資源等重要作用,推動產教深度融合。中國銀行作為國有大行,將勇擔服務實體經濟、助力改革發展的大任,切實扛起新使命、探索新模式、作出新貢獻,爭當推動產教融合的排頭兵。

加大金融創新,實現資金融通

金融企業應該深入領會產教融合戰略的政策精神、牢牢抓住改革機遇、深刻洞悉金融需求、全力做好服務保障,參與形成政府、企業、高校、金融機構“四位一體”的合作模式,促進教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈與金融鏈的有機銜接。國有大行在規模、專業、科技、人才等方面優勢明顯,可以據此深入研究產教融合新模式、精準把握金融需求新特點,按照“風險可控、商業可持續”原則,在傳統信貸、直接融資、現金管理、結算支付、財務咨詢、保險理財、債券基金等各方面加大產品創新和服務升級,開發適合產教融合項目特點的多元化融資品種,做好配套金融服務。

中國銀行作為中國唯一一家持續經營百年的國有商業銀行,始終高度重視教育事業,持續服務科教興國和人才強國戰略,自1999年起,中國銀行與教育部合作開展國家助學貸款。二十年間,中國銀行提供240億元資金支持,資助貧困學生180萬人,核銷不良貸款10億元,在教育公益事業中展現了國有大行的責任擔當。圍繞深化產教融合新要求,中國銀行將加快創新步伐,加大資金投入,為產教融合提供高水平、高質量的資金融通服務。

加大供需撮合,實現信息融通

深化產教融合,是跨界的融合、跨界的合作。推動校企合作、實現共贏,關鍵是促進校企精準對接,做到供需耦合。同時,隨著國家“一帶一路”倡議的深入實施,越來越多的企業加快“走出去”步伐,產教融合也展現出國際化的新特點。幫助校企在全球范圍內實現合作,是推動產教融合邁上更高水平的新任務。近年來,國有大行充分發揮信息融通作用,積極搭建撮合平臺,為企業客戶開展國內外合作提供媒介服務,積累了豐富的撮合經驗,培養了一批撮合人才。

作為國際化程度最高的國有大型銀行,中國銀行長期為國內眾多企業客戶和各類高等院校提供金融服務,同時在全球61個國家和地區設有分支機構,并首創“中銀全球中小企業跨境撮合服務”。這為中國銀行開展校企撮合、促進供需對接、實現信息融通奠定了良好基礎。中國銀行將積極幫助各類企業融入產教融合,打通校企合作、企業聯盟、項目研發、成果轉化、技術服務等各類供求信息,同時積極幫助更多機構與境外的學校和企業合作,高起點融入全球教育鏈、產業鏈、創新鏈。同時,大力推進“教育信息化”工程,利用3年時間面向5萬所高校、中高職、中小學等各級各類學校開展智慧教育創新研究和示范,協助探索新技術支持下教育的模式變革和生態重構,推動教育信息化事業快速發展。

加大場景建設,實現資源融通

深化產教融合,是對國家教育體系和人才培養模式的深度變革,是全面引領教育機構轉變治學理念、提升教學水平,進而實現人才成長、產業升級和經濟高質量發展的重大機遇。教育事業關乎個體發展、家庭幸福和社會進步,是家庭、政府和社會責任的集中體現。以教育事業為切入點,構建銀政校企聯動協同、國際國內優質教育資源開放共享的教育新生態,是為客戶和社會創造更大價值的金融新場景。

中國銀行長期服務于教育行業,形成了一整套專業化金融服務的政策體系、產品體系、風控體系和人才體系。當前,中國銀行緊跟國家改革要求,圍繞教育行業打造戰略級場景,系統整合資金、產品、科技、人才等各方面資源,通過建立包括公司信貸、私人銀行、行業研究、人才培訓、智慧平臺等在內的多元化、專業化金融服務體系,全力支持教育行業向應用創新型轉型升級。

開放融合,以中銀大學為平臺探索深化產教融合的新模式

為通過深化產教融合推動金融業自身的高質量發展,加快創新研發和應用,加強創新型人才培養,今年5月,中國銀行響應國家產教融合改革要求,順應新時代發展需要,宣布成立中銀大學,積極探索深化產教融合的新模式。

中銀大學是中國銀行聚合自身優勢資源更好服務產教融合戰略的堅定宣言。中銀大學將立足金融行業特點,同時遵循大學辦學規律、創新型人才培養規律,秉持產學研創“一體化”、面向社會“開放化”、線上線下“數字化”、合作共享“全球化”的辦學思路,為建設產教融合型企業、推動產教融合戰略實施做出新貢獻。

堅持產學研創一體化,加快創新型人才培養

著力面向未來培養創新型人才,推進產學聯動、研修并舉、訓創結合,不斷推動科技、產品、服務等迭代創新,持續營造創新型人才輩出的生動局面。成立中國銀行產學研創領導小組,負責統籌推進全行教育培訓學習、研究、創新與業務的一體化發展。以業務部門為主體設立九大專業學院,突出業務部門作為學院學科建設和人才培養的主要載體,實現業務和培訓的緊密銜接、相互促進。圍繞國家戰略和社會發展需要,結合金融供給側結構性改革要求,加強對外合作。加強與政府部門、合作伙伴、重要客戶、知名院校、研究機構等單位的聯動,打造產教融合聯盟,采取委托服務、合作研究、聯合開發、實訓實踐等方式,開展科研攻關,加快培養創新性人才,全力推動人才互育、培養互通、共建共享,促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合、高精度對接。

堅持面向社會開放化,賦能企業、學校和社會

探索面向社會“開放化”的治理新模式,搭建產教融合的“開放化”平臺,努力打造賦能員工、賦能集團、賦能客戶、賦能社會的學習共同體。奉行教育家治校、專家治學的治理理念,設立校董會和專家委員會,邀請政府部門、行業協會、知名院校專家,以及企業高管、專業人士擔任外部董事和委員,發揮引進資源、引進智力、咨詢規劃、監督指導等作用,為產教融合提供跨行業“智庫”。積極與外部高校和合作機構共建共創學習培訓新生態,全面融入銀政校企大生態聯盟,為各行業、各領域的人才培養貢獻中行力量。截至目前,已與40余所高校建立戰略合作關系,并計劃未來三年時間打造50~100家產教融合實訓基地,助力高校人才高質量培養。圍繞重點區域發展、脫貧攻堅、民營經濟和中小企業發展、大學生就業創業等重點需求,舉辦包括“慧政學堂”地方政府金融研修、“萬名校長”專項培訓、中小微企業金融實訓、大學生就業實習工作坊等在內的一系列培訓項目,聚合培訓資源,全方位賦能社會、企業和在校學生。

堅持線上線下數字化,推動產教融合“云”鏈接

適應移動互聯新趨勢,特別是新冠肺炎疫情之后的社會新需求,積極融入科技元素,善用云計算、大數據和人工智能等新技術,推動產教融合“云”鏈接。打造對內對外開放的中銀大學云平臺,建設智慧校園系統、知識管理系統、數字學習平臺和創新學習空間,推動線上線下一體的智慧分享、知識共創。響應國家號召,圍繞促進大學生就業等重點工作,聯合社會各界力量,共建共享培訓資源,通過線上線下相結合的方式,為大學生就業提供就業信息、職業發展測評、職業人成長訓練課程。按照“大視野、大學堂、大平臺”理念,建設中銀大學微信公眾號,為合作伙伴、金融同業、廣大客戶、社會組織等提供內容豐富、高質量的學習資源。

堅持合作共享全球化,共建共享全球優質資源

依托中國銀行全球化、綜合化優勢,拓展與國際頂尖高校、一流企業的合作,整合全球優質資源服務產教融合的國際化需求。通過與國內外知名高校和培訓咨詢機構強強合作,建立策略聯盟,打造國際合作、全球共享的教育培訓學習新生態。注重引入全球一流教育培訓資源,將全球化的辦學理念、能力、機制、模式與中銀大學建設有機結合,高標準打造具有全球化基因的企業大學。充分發揮中國銀行在倫敦、紐約、新加坡、香港四地設立的培訓中心優勢,以此為觸點擴展與當地一流院校和企業對接,推動全球優質培訓資源服務于產教融合戰略。

處在百年未有之大變局的新時代,作為國有大型金融企業,中國銀行自覺肩負黨和國家賦予的光榮使命,堅決貫徹深化產教融合改革要求,圍繞激發活力、敏捷反應、重點突破,著力建設具有崇高價值追求、先進辦學模式、鮮明特色優勢和卓越品牌影響的新時代全球一流金融企業大學,著力打造具有示范帶動作用的產教融合型金融企業,為新形勢下全面提高教育質量、擴大就業創業、推進經濟轉型升級、培育經濟發展新動能貢獻中行力量。(作者|劉連舸「中國銀行董事長」)

來源:《中國金融》雜志2020年第16期 2020-08-17

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